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多看多读 没有技巧。
有一定的日语环境听得懂常用会话的人不少。对我来说阅读比听力要难得多。
特别看有的N1考试的科普文会觉得一头雾水。想想日语一级神马都白学了。
动画和电视剧是有一定效果的但是仅限于简单的日常会话。想让阅读和听力
和词汇量全面提供建议试试去看NHK的新闻。接触到的日语就是另一个层次的了。
lz有很好的底子相信联系起来不难。读文章的同时背背单词。就不会因为没有空格
而把助词当做普通的词汇误看的情况了。沪江日语的开心词场这个插件很不错，背
起来不枯燥例句读音都有而且这个模式下基本看一遍就会记忆很深刻了。
怎样做英语笔记
为什么是Dior呢，因为它的编者跟海尼曼是同一个，就像Dior的菱格戴妃包和Celine的box，都是方方正正的，可盐可甜！！
考虑到双十一还没有结束，各位美妈们买买买的心远大于读文章的心，我就贴心的帮各位美妈们省省力气。
1.为什么选择红火箭？
2. 红火箭的特点在哪 ？
好了，正式开始，先来简单介绍一下红火箭，直接看这个表格。
从官网的表格来看， 红火箭一共包括了15个级别。 目前盖世童书引进了 11个级别，从字母级别到流畅级别4都有。并将难度分成了蓝盒预备级和黄盒进阶级，已经流畅级别1-4.
蓝盒，包含了：
①： 紫色的 Alphabet Explorers （30本） ，也叫字母探险级别，其实就像单词卡片一样，适合0-3岁，刚接触学习英语的孩子，蓝思字指数在BR-70，每本书学1个字母（或二合字母）的发育，大小写，以及包含这个字母的8个常用单词
②： 浅粉色的pre-reading level（48本） ，也像单词卡，只不过连成了句子，适合学习自然拼读的字母音。适合0基础，幼儿园预备班、中小班、4-5岁孩子。采用相同的句式“字母X is for X”
③： 粉红色的emergent level（48本） ；
④? 红色的eraly level 1（48本） ，这两个不是单词卡了，是正式的分级阅读了，fiction和non-fiction是分开放的，比例基本是1：1.
黄盒，包含了 黄（48本），蓝（48本），绿（48本） ，三个级别，对应的就是牛3-牛5，大猫3-大猫5，风格也是fiction和non-fiction分开放，比如黄级别（early level 2）就包含了fiction set A，non-fiction set A，fiction set B，non-fiction set B，fiction set C，non-fiction set C。我每个级别抽两本，大家感受一下难度的台阶。
橙盒（48本）和孔雀石绿盒（48本） ，对应的就是橙色级别（牛6，大猫6），和绿色级别（牛7，大猫7），直接看。
先说第一个问题，我当时为什么说它不适合零基础启蒙呢？
主要原因就在于前两个级别（紫色和浅粉色） ，就是跟单词卡很类似的那两个。
我们一般买回来分级阅读，都是从最低的级别开始读。如果娃是零基础，平时读的还是情节很丰富的中文绘本，我会觉得这种没有故事情节的单词卡类型很无聊，没有吸引力。
如果是我的话，我会选择先从粉红色（emergent level）那个级别读，等到学自拼的时候，再回头读前两个级别。
不过在评论里，有位仙女提到了， 她家小娃就很喜欢前两个级别 ，当作识物卡片来看，看的特别欢乐。
所以呢，还是那句话， 具体你娃对前两个级别是什么态度，得自己去试。
好了，下面我来详细说说红火箭独有的特点。
第一，对单词非常注重，适合练自读。
首先是前两个级别，训练字母音，完全没有问题。
而且还教你写字母。
从Emergent level开始，正文字体很大，重点字还标红了， 最后一页还是这种单词卡的排版，大部分都是高频词。
从Flency level 1开始，fiction的部分，最后一页都有一个word whiz，是对 同一个发音规则的拓展 ，其实就是在阅读中，不断的拓展，巩固自然拼读。
从Early level 2开始，non-fiction部分就会有 glossary 。
虽然每个分级阅读，都是适合练自读的材料，但红火箭绝对是在设计上，对单词最注重的一个分级了。
第二，科普像名词解释，门槛低。
很多刷其他分级阅读读物的妈妈和孩子，会有一种感觉，到了某个级别，如果娃没有其他中文或英文的科普积累，理解起来就比较费劲。
确实，其他分级读物的叙述方式，再加上涉及面特别广，在科普的难度上，是各个分级中最高的。
而红火箭，其实在画风和叙述方式上，都非常的精美细致，也非常适合非母语国家的孩子进行学习。
再回来说，为什么我觉得红火箭的科普门槛低呢？
举几个例子，蓝盒的一本，T-Rex，红火箭的科普标题也基本都是这种形式，一个名词。
内容上，分成了骨头，腿，大小，牙齿，胳膊尾巴，吃食物，生baby，恐龙之王几个部分，
形容腿的部分，就说它：像一个大蜥蜴，只不过用两条腿走路，脚有三个指头，上面有尖爪子。
说它的尺寸，就是很高，比长颈鹿高；很大很沉，大概是六头大象那么沉。
描述的方式就像一个说明书，很简单明了，就算你之前压根不知道霸王龙，你读它也不会有障碍。
再说一个引进版最高级别的，the space age，捋了一下太空探索的步伐，第一次人类太空旅行，第一次登月等等，同样的，介绍的很简单，就是平铺直叙，没有很深的内容，理解起来也不难。
我从头到尾翻了一遍，那种需要娃有知识积累的，比如人文的，历史的内容很少，所以，在我感觉，就算你科普零基础，读它也是能读的懂的，很少会出现理解不上去的情况。
第三，重复句式多。
因为跟海尼曼同一个编者，所以这个特点也是延续了海尼曼的风格，尤其是在蓝盒子中的一些低级别。重复句式多，这就是分级阅读的特点！
最后再总结一下，红火箭就是英语分级读物中的Dior。它适合练自读，设计上把单词和自拼的学习都突出了出来，在单词这一块做的非常细致。
它的科普，从语言描述上，同样非常适合零基础的孩子学习，画风也精美很多，同时，选题和内容都很像高级的名词解释，就算没有很多科普的基础，阅读起来也不会有理解上的问题。它跟海尼曼同属一支，都是同一个编者，只是海尼曼适合国外的孩子学习，红火箭是专门针对于非母语国家的孩子学习的，很多内容更适合咱们中国孩子，所以在低级别，重复句式设计的很多，算是另一个开口神器!
1、注音标(Phonetics),标重音(Stress).每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词,某些英语单词作名词和动词的发音不同,如'record(n.)和re'cord(vt.).将英语音标和重音记在被注的单词上边,并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节.这样,一旦课文读熟,那些单词的正确读音也就熟记在心了.
2、释义(Paraphrase).英语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释.如：quarrel争吵(to argue or disagree angrily with someone);forture财富(great wealth).在课文学习过程中,注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型,而不必每个句子都解释.注释文字书写位置的原则是“就近”,即尽可能记在被解释的单词旁边,以便在阅读课文时被注视.若解释的英文单词较多,原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时,可记在相对较近的空白处,注释文字与被注文字之间可划一直线连接.也可记录在词汇表中该单词的后面.
3、划重点(Language Points).我指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句,科普文、议论文中表明作者中心论点的句子.语法和练习中的一些重点、难点也该划出来,以便引起重视.
关于“日语的句子文章怎么看的”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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评论列表（4条）
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